• Wyniki konkursu logopedyczno-plastycznego pt. „Łamańce językowe”.
          • Wyniki konkursu logopedyczno-plastycznego pt. „Łamańce językowe”.

          • W ramach obchodów Europejskiego Dnia Logopedy w naszej szkole został zorganizowany konkurs logopedyczno-plastyczny pt. „Łamańce językowe”. Do wybranego łamańca należało wykonać pracę plastyczną. Jury wybrało najciekawsze prace i oceniło pod względem: kreatywności, samodzielności wykonania, estetyki. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

            I miejsce - Rozalia Czaja - kl. II b 

            II miejsce - Oliwia Połomka - kl. I a 

            III miejsce - Mateusz Turek - kl. V a 

            Wyróżnienia: 

            Anastazja Stolarczyk - kl. III b 

            Aniela Kletkiewicz - kl. II b 

            Gratulacje dla wszystkich uczestników!

        • Zajęcia profilaktyczne dotyczące uzależnień.
          • Zajęcia profilaktyczne dotyczące uzależnień.

          • Klasy 7 i 8 uczestniczyły w zajęciach profilaktycznych dotyczących uzależnień. Uczniowie definiowali pojęcie „uzależnienie”, rozmawiali od czego można się uzależnić i jak temu zapobiegać. Zajęcia pozwoliły im lepiej zrozumieć mechanizmy uzależnienia oraz skutki, jakie ono wywołuje. W czasie zajęć każdy z uczestników mógł zastanowić się, ile czasu spędza przed ekranem telefonu lub komputera. Uczniowie chętnie zadawali pytania, dzielili się swoimi obserwacjami dotyczącymi tego tematu. Młodzież uświadomiła sobie, jakie zagrożenia dla zdrowia psychicznego i fizycznego niesie nadmierne korzystania z multimediów. Pomogło im to lepiej zrozumieć problem uzależnienia oraz rozpoznać jego objawy. Uczniowie dowiedzieli się też, gdzie można uzyskać pomoc i wsparcie.

        • Dzień Zdrowia
          • Dzień Zdrowia

          • 20 marca w naszej szkole odbyła się uroczystość pt. DZIEŃ ZDROWIA. Z tej okazji zorganizowana została debata na temat zdrowia: „Zdrowie. Profilaktyka czy leczenie?”. 

            W debacie wzięli udział przedstawiciele wszystkich klas od IV do VIII oraz publiczność- klasy: IIIb, VIa, VIb i VIIc. Debatę prowadziła Pani Beata Gawkowska wraz z uczniami klasy VIIc i klasy VIIb. 

            Uczniowie klasy VIIc i klasy VIIb przedstawili przygotowane prezentacje na temat zdrowia, profilaktyki, edukacji zdrowotnej, organizacji zajmujących się zdrowiem oraz zdrowego stylu życia i zdrowego odżywiania.W trakcie debaty zadawane były pytania dotyczące omówionej wcześniej tematyki na które odpowiadali przedstawiciele wszystkich klas. Wypowiedzi uczniów przeplatane były piosenkami, komentarzem, anegdotami i podsumowaniem przez prowadzących debatę uczniów. Na zakończenie debaty przeprowadzony został test sprawdzający wiedzę i umiejętności uczniów.

            Wszystkie dzieci były świetnie przygotowane do debaty i wykazały się dużą wiedzą i umiejętnościami.Debatę poprzedziły zajęcia z wychowawcą , których tematem przewodnim było zdrowie. Uczniowie przygotowali również plakaty związane z tą tematyką, które zostały zawieszone na sali gimnastycznej i korytarzach szkolnych. 

            Uroczystość uświetnił występ klasy IIa pod kierunkiem wychowawcy Pani Joanny Malickiej. Dzieci poprzez śpiew, taniec, recytację i grę aktorską przekazały widzom, w jaki sposób należy dbać o zdrowie. Podsumowaniem występu było przedstawienie pt. „Pan Kotek był chory”.

            Gościem specjalnym uroczystości był ratownik WOPR, który przeprowadził z dziećmi szkolenie z udzielania pierwszej pomocy. Dzieci dowiedziały się między innymi na czym polega resuscytacja krążeniowo oddechowa i jak należy ją prawidłowo przeprowadzić. Zapoznały się też z zasadą działania defibrylatora AED i ćwiczyły jego podłączanie na manekinie.Pamiętajmy: Lepiej zapobiegać niż się leczyć!!!

            Beata Gawkowska i Joanna Malicka

        • Dyktando biegane
          • Dyktando biegane

          • "Zamiarem mym jest zostać  spadkobiercą niezwykle zamożnego cudzoziemca, najlepiej milionera..."
            Od takich słów zaczęło się dyktando biegane w klasie 7 a. Język polski w hali do gry w tenisa - czemu nie? Trochę ruchu na pewno nie zaszkodzi.

        • Terapia Metodą Warnkego w naszej szkole
          • Terapia Metodą Warnkego w naszej szkole

          •  

                        Wspieramy wszechstronny rozwój naszych uczniów oraz wychodzimy naprzeciw trudnościom edukacyjnym, z którymi muszą się czasami zmierzyć, prowadząc zajęcia terapeutyczne innowacyjną Metodą Warnkego.

                        Metoda Warnkego to skuteczna pomoc dla uczniów usytuowanych w grupie ryzyka dysleksji rozwojowej lub u których zdiagnozowano dysleksję. Czytanie, pisanie i mówienie to złożone czynności umysłowe, które przebiegać mogą prawidłowo wyłącznie wtedy, gdy są w pełni zautomatyzowane.

                        W Metodzie Warnkego terapia polega na systematycznym prowadzaniu treningów przetwarzania i spostrzegania centralnego. Do treningu wykorzystuje się osiem gier zawartych w certyfikowanym urządzeniu medycznym Brain-Boy Universal. Założeniem Metody Warnkego jest oddziaływanie podczas treningu na zmysły wzroku, słuchu i motorykę ćwiczącego. Trening jest indywidualnie dobierany do posiadanych w danym momencie umiejętności osoby ćwiczącej. Podczas całego procesu terapeutycznego – ćwiczący aktywnie uczestniczy w procesie treningowym, nie tylko słucha, ale także odpowiednio reaguje na występujące bodźce. Skuteczność terapii Metodą Warnkego została potwierdzona w wielu badaniach naukowych.​

                        Korzyści z pracy z urządzeniem Brain-Boy Universal:

            o szybsze rozumienie mowy,

            o zwiększona uwaga i koncentracja,

            o wzmocnienie słyszenia kierunkowego,

            o lepsze zrozumienie rozmówcy,

            o poprawa umiejętności czytania i/lub pisania,

            o zmniejszony poziom stresu.

             

        • Terapia metodą Biofeedback w naszej szkole.
          • Terapia metodą Biofeedback w naszej szkole.

          •  

                        W naszej szkole powstał gabinet, w którym prowadzone są zajęcia metodą EEG Biofeedback. Fundacja Pro-Scholam zakupiła sprzęt oraz wyposażyła gabinet we wszystko,
            co niezbędne do prowadzenia tej terapii – przeznaczono na ten cel 18000 zł. Zajęcia prowadzą certyfikowani nauczyciele.

                        Treningi EEG Biofeedback są realizowane w celu usprawnienia koncentracji uwagi, spostrzegania, pamięci ucznia jak i jego tempa pracy. Mają także za zadanie wyeliminować stres szkolny i zminimalizować niepożądane zachowania uczniów. Biofeedback ma wspomóc rozwój edukacyjny, społeczny i emocjonalny ucznia.

                        Wyobraź sobie, że siedzisz w wygodnym fotelu i patrzysz w ekran telewizora. Widzisz tam samochód policyjny, ty jesteś jego kierowcą, ale nie siedzisz za kierownicą. Twoje zadanie polega na prowadzeniu samochodu za pomocą… myśli. Niemożliwe? A jednak. Podczas treningów uczeń podłączony jest do aparatury za pomocą czujników. EEG Biofeedback mierzy rodzaje fal wysyłanych przez mózg. Osoba trenująca może obserwować pracę własnego mózgu i świadomie
            na nią wpływać. Kiedy wzrasta aktywność mózgu w pożądanym paśmie częstotliwości fal mózgowych, trenujący otrzymuje nagrodę w postaci punktów lub dźwięku i gra się udaje. Otrzymywana pozytywna informacja zwrotna motywuje i rozwija pracę mózgu

        • Zmierzyć się z rozprawką
          • Zmierzyć się z rozprawką

          • Przed nadejściem wiosny klasy siódme  ciężko pracowały na języku polskim, by zmierzyć się z rozprawką. Formułowanie tezy, dobieranie argumentów i przykładów okazały się na szczęście nie takie trudne. Pełna rozprawka już wkrótce. 
             

        • DZIEŃ ZWARIOWANYCH SKARPETEK 🧦
          • DZIEŃ ZWARIOWANYCH SKARPETEK 🧦

          • W piątek (28.03.2025 r.) nasza szkoła zamieniła się w prawdaziwe królestwo kolorowych i niesamowitych skarpetek! 🧦

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz za to, że kolejny raz pokazaliście, jak wspaniale można bawić się modą i kreatywnością.

            To był fantastyczny finał naszego Szalonego Wiosennego Tygodnia - pełnego uśmiechu, energii i pozytywnej atmosfery. ☺️

            Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć, gdzie znajdziecie najciekawsze stylizacje. 

            Samorząd Uczniowski

             

        • DZIEŃ BEZ PLECAKA 🧳👜👛🛒
          • DZIEŃ BEZ PLECAKA 🧳👜👛🛒

          • W czwartek, 27 marca 2025r., w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Bez Plecaka. Kreatywność naszych uczniów nie zna granic - zamiast tradycyjnych tornistrów pojawiły się walizki, reklamówki, koszyki, a nawet powłoczki na poduszki i transporter dla kota! 🙂

            Dziękujemy wszystkim za tak liczny udział w Wiosennym Szalonym Tygodniu. Cieszymy się, że wspólnie tworzymy niezapomniane chwile pełne radości i dobrej zabawy! 

            Zapraszamy do galerii zdjęć 🤩

            Samorząd Uczniowski

        • DZIEŃ SZALONEJ FRYZURY 👧👦
          • DZIEŃ SZALONEJ FRYZURY 👧👦

          • W środę (26 marca 2025 r.) w naszej szkole odbył się Dzień Szalonych Fryzur.

            Uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością, prezentując fantazyjne, kolorowe i zaskakujące stylizacje. Atmosfera była pełna radości i dobrej zabawy! 🥰

            Zapraszamy do galerii zdjęć, aby zobaczyć te wyjątkowe fryzury.

            Samorząd Uczniowski

             

        • Wyniki konkursu czytelniczego pt. „Legendy Elbląga i okolic”
          • Wyniki konkursu czytelniczego pt. „Legendy Elbląga i okolic”

          • Elbląg i jego okolice zostały opisane w wielu legendach. Większość z nas zna legendę „O dzielnym piekarczyku”, czy „O męstwie elblążanek”. Mówi się, że w każdej legendzie jest troszkę prawdy, że poprzez legendy poznajemy historię, poznajemy bohaterów, którzy mieli wpływ na przyszłe losy naszego kraju, a tym samym naszego miasta Elbląga.

            Dlatego, już po raz kolejny, w bibliotece szkolnej odbył się konkurs „Legendy Elbląga i okolic”. Jego celem było propagowanie wśród uczestników treści historycznych rozwijających poczucie przynależności do regionu oraz popularyzacja literatury pięknej.

            W poniedziałek, dn. 18.03.2025 r., dwuosobowe drużyny z klas IV przystąpiły do rozwiązywania konkursowego testu. Pytania dotyczyły znajomości faktów historycznych oraz wybranych legend z naszego regionu.

             

            Wyniki przedstawiają się następująco:

            I miejsce – klasa IVb – Jan Kruszyński i Jakub Urbaniak

            II miejsce – klasa IVc – Kornelia Kajdasz i Dawid Bielawski

            III miejsce – klasa IVa – Hanna Prelewicz i Mikołaj Szczurko

            IV miejsce – klasa IVd – Lena Grabowska i Bryan Galas

            Gratulacje!

            Marta Leja

        • DZIEŃ ZWARIOWANYCH OKULARÓW 👓🥽🤿
          • DZIEŃ ZWARIOWANYCH OKULARÓW 👓🥽🤿

          • Dzisiejszy dzień w naszej szkole był pełen kolorów, śmiechu i fantazji!

            W ramach SZALONEGO WIOSENNEGO TYGODNIA uczniowie i nauczyciele zaprezentowali swoje najbardziej zwariowane okulary. Były wielkie, świecące, w kształcie serc, kwiatków a nawet.... ananasów!

            Każdy, kto wziął udział w zabawie, dodał do szkolnej atmosfery jeszcze więcej radości! ☺️

            Zapraszamy do galerii zdjęć, gdzie zobaczycie, jak świetnie się bawiliśmy 🤩

            Samorząd Uczniowski

        • Pierwszy dzień wiosny pełen talentów!🌸🎭🎶
          • Pierwszy dzień wiosny pełen talentów!🌸🎭🎶

          • 21 marca w naszej szkole powitaliśmy pierwszy dzień wiosny w wyjątkowy sposób – Przeglądem Talentów 2025! Uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności w śpiewie, tańcu, gimnastyce oraz grze na instrumentach. Każdy występ był pełen pasji i zaangażowania, a publiczność nagradzała młodych artystów gromkimi brawami.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich wspaniałe występy, a widzom za cudowną atmosferę i doping. To był niezapomniany dzień pełen radości i wiosennej energii! 🌸🎭🎶

        • Dzień Świętego Patryka☘️
          • Dzień Świętego Patryka☘️

          • 17 marca - to ważny dzień nie tylko dla Irlandii. Na całym świecie ludzie świętując wspominają postać Świętego Patryka. 
            Nasi uczniowie również mieli okazję poznać najważniejsze fakty z życia tego człowieka i legendy z tym dniem związane.
            Na lekcjach języka angielskiego wykonaliśmy szereg aktywności, projektów i ćwiczeń wzbogacając dzięki nim słownictwo i zdobywając wiadomości dotyczące tego ważnego wydarzenia.

        • Konkurs graficzny - Najpiękniejsza Kartka Wielkanocna 🐰🐣🌷
          • Konkurs graficzny - Najpiękniejsza Kartka Wielkanocna 🐰🐣🌷

          • Zapraszam do wzięcia udziału w szkolnym konkursie graficznym na ,,Najpiękniejszą Kartkę Wielkanocną’’. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie z klas I – III. 

            Prace proszę wysyłać na adres: marta_leja@sp1.info.elblag.pl

            Termin wysyłania prac upływa 07.04.2025r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na Librusie.

             

            Zasady konkursu:

            • praca powinna być wykonana w edytorze grafiki Paint,
            • każdy uczestnik przygotowuje jedną pracę konkursową,
            • praca powinna być ZAPISANA: imieniem, nazwiskiem autora i klasą, do której uczęszcza,
            • praca powinna mieć wymiary 10 x 15 cm (poziomo lub pionowo),
            • prace stają się własnością organizatora,
            • praca powinna być zapisana w formacie JPG.

            Kryteria oceniania prac:

            •  oceniane będą: estetyka, pomysł oraz zgodność z tematem.

            Zasady przyznawania nagród:

            •  nagrody i dyplomy zostaną przyznane dla miejsc 1 – 3,
            •  osoby zajmujące miejsca 1 – 3 otrzymają ocenę celującą z informatyki.

             

            Zapraszam!

            Marta Leja

        • "Baśniowy Świat"
          • "Baśniowy Świat"

          • Serdecznie zapraszam wszystkich chętnych uczniów z klas II do udziału w konkursie pt. "Baśniowy Świat".

            Należy zapoznać się z następującymi baśniami:

            - Księżniczka na ziarnku grochu,

            - Królowa Śniegu,

            - Kopciuszek,

            - Czerwony Kapturek,

            - Śnieżka.

             

            Konkurs odbędzie się we wtorek (08.04.2025 r.) o godzinie 12:55 w bibliotece szkolnej.

             

            Cele:

            - zachęcanie dzieci do czytelnictwa,

            - zapoznanie z treścią wybranych baśni braci Grimm,

            - rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

             

            Zainteresowanych proszę o zgłaszanie się do Biblioteki w celu zapisania się :)

            Marta Leja